ALUMNADO CON GRAVE DISCAPACIDAD PSIQUICA EN EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA. ORIENTACIONES PARA LA RESPUESTA EDUCATIVA
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ECHEVERRIA, A., ET AL., ALUMNADO CON GRAVE DISCAPACIDAD PSIQUICA EN EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA. ORIENTACIONES PARA LA RESPUESTA EDUCATIVA. PAMPLONA, CENTRO DE RECURSOS DE EDUCACION ESPECIAL DE NAVARRA, 2001, 196 p.
Ref.
107315
Location:
SIIS M74.108(M) Archivo
Palabras clave:
Curriculum, Discapacidad intelectual, Discapacidad múltiple, Discapacidad profunda, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Orientación escolar, Valoración
Curriculum, Discapacidad intelectual, Discapacidad múltiple, Discapacidad profunda, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Orientación escolar, Valoración
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