THE EFFECT OF BEHAVIORAL AND ACADEMIC DESCRIPTIONS OF STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS ON PARENTS'PERCEPTION OF INCLUSION.

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	STAAL, J.
Další autoři:	NORMAN, C.A
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Témata:	Actitudes Actitudes sociales Discapacidad intelectual Inclusión educativa Necesidades educativas especiales Discapacidad Documental
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky