IMPORTANCIA DEL LENGUAJE ORAL Y DEL PROPIO PROCESO LECTOR EN LA ADQUISICION INICIAL DE LA LECTURA. REVISION CRITICA DEL CONCEPTO DE MADUREZ LECTORA Y PROPUESTAS PARA LA INTERVENCION EN EDUCACION INFANTIL
Guardat en:
RAMOS, J.L., IMPORTANCIA DEL LENGUAJE ORAL Y DEL PROPIO PROCESO LECTOR EN LA ADQUISICION INICIAL DE LA LECTURA. REVISION CRITICA DEL CONCEPTO DE MADUREZ LECTORA Y PROPUESTAS PARA LA INTERVENCION EN EDUCACION INFANTIL. FIAPAS, no. 77 (2000), p. I-VIII.
Ref.
100693
Localització:
SIIS R.196
Palabras clave:
Aprendizaje lectura y escritura, Discapacidad auditiva, Educación, Lenguaje, Método educativo, España
Aprendizaje lectura y escritura, Discapacidad auditiva, Educación, Lenguaje, Método educativo, España
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