La conducta adaptativa como criterio diagnóstico de discapacidad intelectual en estudiantes de Chile

Las políticas educativas en Chile han impulsado la evaluación de la conducta adaptativa como criterio de discapacidad intelectual, con el fin de establecer los apoyos requeridos por los estudiantes. Esta iniciativa es tan reciente como pionera y el artículo se propone evaluarla en relación con el ma...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Alarcón-Leiva, J.
Other Authors:	Sepúlveda-Dote, M.
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Chile Diagnóstico Discapacidad intelectual Entorno educativo Evaluación Tests Discapacidad Documental
Online Access:	Path Enlace web
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!